负 数 练 习 课 马郎小学 陈伟 人教版六年级数学下册第一单元
1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（ ）。 2、前面带有“”号的数是正数； 前面带有“”号的数是负数； （）既不是正数也不是负数。 3、（ ）前面的符号可以省略不写。
具有相反意义的量 ＋ － 零 正数 填空：
4、数轴是规定（）、（ ）和（ ） 的一条（ ）。 5、在数轴上， 所有表示（ ）数的点在原点的右边， 所有表示（ ）数的点在原点的左边， （）点是表示正数和负数的点的分界点。
原点 单位长度 正 负 原 正方向 直线
6、去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年 亩产减少10千克，记作（ ）。 7、3月份出生人数300人，记作+300人；2月份出生 人数是-100人，表示（ ）100人。 8、在数轴上表示-3的点，在原点的（ ）边，离开 原点（）个单位长度。
-10千克 死亡 左 3
9、如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应 记作（ ）。 10、如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作 （）。 11、海拔高度是+1356m，表示（ ）， 海拔高度是-254m，表示（ ）。 12、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位： 毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工 要求最大不超过（ ）毫米，最小不低于 （）毫米．
－8米 －5℃ 超出海平面1356m
低于海平面254m 30.05 29.95
13、将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列 （ ）。 14、大于-3而小于4的整数有 （ ）。
-6＜-3 ＜0＜+1＜+5
-2、-1、0、1、2、3
15、填＞、＜或= -5（ ）-9 0（ ）-7 +5（ ）0 +1（ ）+140（ ）+1-10（ ）11 -6（ ）+3-2（ ）-100 -9（ ）+3
＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＞ ＜
1、比0大的数都是正数。（ ） 2、比5小的数只有0、1、2、3、4。（ ） 3、0是负数。（ ） 4、气球上升2米，又上升-2米，共上升4米。（ ）
√ × × × 判断：
5、比负数大的数都是正数。（ ） 6、在数轴上，表示一个数的点离原点2个单位长度， 这个数就是+2。（） 7、在数轴上表示-1的点在表示-2的点的左边。 （） 8、数轴是一条线段。（）
× × × ×
9、在数轴上，所有的负数都在0的左边。（??? ）
10、盈利1000元可以记作+1000元，那么亏损300元 也可记作－300元。（??? ）
11、如果向南走记为正，那么－20米表示向北走 －20米。（??? ）
12、所有的正数都比0大。（??? ） 13、0摄氏度表示没有温度。（ ） 14、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。 （ ）
√ × √ √ × ×
15、一个数不是正数就是负数。（ ） 16、正数都比0大，负数都比0小。（ ） 17、70C与+70C所表示的气温一样高。（ ） 18、比较-4和+5，+5更接近0。（ ） 19、海拔-100米与海拔+100米的高度相差100米。 （ ）
× √ √ × ×
20、判断下列哪些是数轴。
-4-1 4 0 (1) (2) (3) (4)
填一填，读一读。 -5 -2 -1 0 1 2 4 -4 -3 3 5 数轴练习：
说出点A、B、C、D、E表示的数。
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 -4 5 -5 A D C B -1.5 2.5
在数轴上指出下列各点 5、-5、6、+9、-1、-8、0
-1 0 1 ? ? ? ? ? ? ? 5 -5 6 +9 -8 2 3 4 5 6 7 8 9
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2
-1 0
先读出下列各数，再把这些数进行分类。
-6+80 5 -4.7 -2/5 -909 -11/83.1415 1/8 -1.04
正数 负数
重复是学习之母。