数图形中的学问 北师大版四年级数学下册
教学目标 本节课我们一起来研究图形中的规律，在数图形的过程中自己开动脑筋发现规律，总结规律。
数一数，下图中有几个角？
数一数，下图中有几个角？
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
数一数，下图中有几个角？
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3+2+1=6
下图中有几个三角形？ 说一说你是怎样数的？
下图中有几个三角形？ 说一说你是怎样数的？
下图中有几个三角形？ 说一说你是怎样数的？
这些图形是怎样得到的？选择其中的一个图形设计花边。
这些图形是怎样得到的？选择其中的一个图形设计花边。
下图中分别有几个三角形？说一说你是怎样数的。
2+1=3 3+2+1=6 4+3+2+1=10
（1）下图中有（ ）个长方形。
下图中有（ ）个长方形。
（1）下图中有（ ）个长方形。
下图中有（ ）个长方形。
（1）下图中有（ ）个长方形。
下图中有（ ）个长方形。
（1）下图中有（ ）个长方形。
下图中有（ ）个长方形。
你学会了吗？ 通过数图形，你掌握图形中的规律了吗？数学是不是很有意思呀？