北师大版三年级数学下册
镜子中的数学
学习目标 1.使同学们了解镜子的反射的图案有什么特点。 2.能够根据镜子的反射画出对称图形。 3.使同学们经历探索镜面对称现象的一些特征的过程，培养并发展同学们的空间知觉和空间观念。
人们还利用水镜来美化环境，建于宋代的桂林花桥，就是利用水镜的作用使建筑更雄伟壮丽。花桥位于桂林七星岩旁小东江和灵剑江交汇处,初建于南宋,桥孔与倒影，通圆明亮，就像四轮明月，跃江而出。
王
小结 “王”字是一个轴对称图形，也就是说如果沿虚线对折，实际物体与镜子中的影响完全重合，他们的大小相同，这就是实物与镜面图形的特点。
把镜子放在虚线上，看看整个图形是什么。
镜子 √
√ √
镜子 √
镜子 √
从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√”。
√
示学： 1、镜子中的物体与实际物体是对称的。 2、镜子中的物体的大小、上下与前后的位置关系与实际情况一致，但是左右方向相反。
用学： 1、填一填。 ⑴明明用左手拿铅笔，镜子里的他是用（ ）手拿铅笔。 ⑵丽丽在跳舞时抬起了右腿，镜子里的她抬起来的是（）腿。 ⑶镜子里的小华在用右手刷牙，实际上她是用（）手刷牙。 ⑷现在镜子里钟面上的时刻是6时整，现在实际是（ ）时。 2、看镜子写字。
什 镜 子 右 左 左 6
测学： 1、从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√”。
（ ） （ ） （ ） √
( )时 9
( )时 11
( )时( )分 4 30
试一试， 把镜子放在图中适当的位置，使你仍能看到图的全部。
自然界中，有许多对称的现象，如人和动物的外形都是对称的。